11月20日是世界儿童日。2023年5月，南京入选第二批建设国家儿童友好城市名单。此后，南京便将创建“儿童友好城市”列入城市发展规划，全力构建适合儿童成长的空间与环境。

　　社区是儿童参与社会生活的重要区域。目前，南京市已建成110个市级儿童友好社区，其中今年新建成的就有55个。

　　“这是土豆，这是南瓜，这是玉米叶子……”南京市建邺区沙洲街道中城社区儿童友好空间内种着许多绿色蔬菜，在前方的地面上还有着一张“跳格子”的游戏地图，吸引了许多人的眼球。

　　据了解，中城社区从儿童需求出发，对社区现有空间进行改造，以食物全周期为主线，从成长空间、发展环境、公共服务、权益保障等方面，打造“成为一棵菜”共享空间。社区充分利用街角空间，联动社区唯一大型公共服务设施菜市场，建设多功能综合性的儿童活动空间，如植物工坊空间、土豆成长游戏地图区、种子博物馆、“书”菜艺术空间四大空间。

　　在这里，孩子们亲手播种、浇水、观察植物生长，感受着大自然的神奇。这片小小的天地，让他们在实践中学习，在体验中成长。在“种子博物馆”中，不仅有文字介绍，还配有盲文介绍，让特殊的儿童也能体会到大自然的奇妙。

　　此外，中城社区还设立了小小民生观察团，建立儿童参事议事制度，引导儿童参与社区公共事务讨论。以“一米视角”看社区，让儿童大胆表达在社区生活中的真实感受和实际需求。

　　建设儿童友好学校，是促进儿童幸福成长的重要手段，也是建设儿童友好城市的重要内容之一。据了解，今年全市已建成50所儿童友好学校。

　　每当早晨踏入南京师范大学附属中学江山小学，迎接孩子们的便是悠扬的琴声。校园路边的鹅卵石被绘制上五彩斑斓的图案，图书馆内停放用多种材料自制的“公交车”，草坪上坐落着小朋友们亲手搭建的小木屋……孩子们在校园的每个角落都能找到属于自己的小世界。

　　该校以“办一所拥抱儿童充满期待的新型学校”为愿景，积极建设儿童友好学校。学校积极开发推出了“校园旅行家”“校园生长家”“校园趣创家”等多项精品课程，课堂教学以“期待课堂”为样态，促进学生思维发展。孩子们在期待课堂中，不仅学会了知识，更学会了思考与创造。学校还设有屋顶果园、家政教室、创客空间等，孩子们在这里可以自由探索，发挥着无尽的想象力。

　　此外，学校通过民主化管理、成立家长学校、开展“百业课堂”、十五分钟教育圈等工作，加强家校交流，整合社会资源，构建校家社协同育人机制。

　　工作和带娃如何两不误？这是许多家长面临的难题。近年来，南京加快推进普惠托育服务体系建设，不断满足婴幼儿家庭托育服务需求，构建普惠安全的托育服务体系。截至目前，南京新建设普惠托育机构26家，新建中央储备项目1个，新建成社区托育点98家。

　　活动室宽敞明亮、公共活动区功能丰富、备餐间干净卫生、户外拥有1200平方米的活动场地……走进建邺区托育综合服务中心，处处彰显着童趣，处处回荡着孩子们的欢声笑语。这里是目前主城区中面积最大的托育综合服务中心，服务对象聚焦在3岁以下的幼儿。在这里，不仅提供托育服务，来自大学和知名儿童医院的专家还会定期来为300多位保育员进行培训。还配备了专业的儿保医生，让0—3岁的婴幼儿得到更加专业、科学的养育照护。

　　中心作为全区“1+N”普惠托育服务体系建设“主引擎”，全面统筹指导全区婴幼儿照护服务发展，践行“医路相伴共育未来”服务理念，创建了“1918”三级医育融合模式，围绕托育行业管理免费好用的vpn加速器、人才培训、课程体系研发、托育服务指导监督及家长养育照护标准、医育融合实践等内容不断探索创新，为周边居民提供了全日托、半日托、计时托、临时托、亲子活动等多样化的普惠托育服务。

　　未来，南京将继续深入推进儿童友好成长空间建设先行先试、儿童友好公共服务普惠共享、儿童友好发展环境多方协同，在编排2025年全市民生实事项目时更加聚焦儿童友好服务，推动改革成果惠及更多儿童，将儿童友好的政策理念融入城市发展的各个角落，共同绘就可感可及的幸福实景图。（南轩）