8月14日的下午，长辫子老师来到了上海书展的现场，带领线下线上的读者朋友们，分享新书《土豆岛传奇》。

　　活动开始，郭学萍老师在悠扬的歌声里，以“诗”的形式向大家介绍了自己，带着读者们一起走进“创意写作”的世界，去往神奇有趣的“土豆岛”！

　　“哈哈！这得从‘统编教材’说起……”郭老师自己做出解答，原来《土豆岛传奇》可不是一本简单的故事书！作为一位有丰富教学经验的语文老师，她发现在统编教材中，“想象类作文”比重很大，所以她认为，只有教童话的人去写童话，才能用童话的方式让学生学会写童话。

　　现场的小读者们踊跃地和郭老师互动，“变成大象”“变成兔子”“变成小猫”“变成狮子”“变成长颈鹿”“变成鳄鱼”……而郭老师提出，发生变化还不够，还要改变主要特征，比如常见的兔子都是白色的，但若是有一只绿色皮毛的兔子，还会说俏皮话，读者一定会忍俊不禁，这就是一个有趣的童话。

　　不仅是“统编教材”要求孩子创编童话，还有“新课程标准”要求教学以此为纲。所以，郭老师不仅自己创意表达，还要引领更多的家长、老师一起创意表达，一起领悟想象的魅力。

　　“我平时喜欢捡石头！”郭学萍老师向读者们展示起了自己的爱好，在海边捡石头、在戈壁滩捡石头……

　　郭老师娓娓道来，曾经有一天，她在海南讲学，结束后去往“天涯海角”捡石头，遇到了一块大石头，足足有20公斤，如果带走石头就放不下行李了。

　　一块石头决定去旅行，这是多么不可思议的事情，而石头不能行走，却能滚，就可以比汽车还快，这就是想象的力量。

　　郭老师又给大家展示了书中其他的角色：花斑象、土豆王子、穷追不舍、长辫子老师……“大家猜猜‘穷追不舍’是什么职业？”郭老师向大家提问。

　　孩子们争先恐后地回答，郭老师高兴地揭晓答案，原来“穷追不舍”是狗仔记者！郭老师以此为例，让孩子们明白名字要和角色的身份相符，而不能随意取一些普通的名字，与角色相符的有趣名字能让读者读到时“会心一笑”，这也是想象的力量。

　　《疯狂石头》中，来自H星球的石头“蓝月亮”面对他人的质疑和不理解，勇敢坚毅，朝着目标“土豆岛”前进！

　　《爆改校园》中，读者可以与文朝、文夕兄妹俩和长辫子老师一起来到土豆岛，在土豆学校掀起一场创意爆发的神奇改造！

　　《颠倒教室》中，读者能跟随故事里的小伙伴们，齐心协力，运用想象力，克服邪恶反派的重重阻碍，征服颠倒教室，挽救星际危机！

　　郭老师邀请读者上台互动，拿起这套书的任意一册，翻开任意一页，都是有意思的内容，这样一套神奇的童话，与一般的童话自然有大不同。

　　这是能与孩子发生对话的书，让孩子提升阅读的专注力，培养写作的想象力；这也是一套极具表达特色的书，让孩子边读边学，开拓思维，寓教于乐；这也是一堂藏在小说里的作文课，书中包含不同文体，阅读的过程，也是思考的过程。

　　同时，郭老师告诉大家，这套书中，也有许多藏在故事里的道理，引导孩子正确前行：了解和尊重不同花猫加速器怎么用VPN，尝试哲学思考；心中有目标，要靠自己奋斗争取；坚持正义的方向，不能用自己的本领作恶。

　　这个问题一出来，现场的气氛立刻就活跃起来！听到这个问题后，小读者们一个个都像是被点燃的小火花，纷纷踊跃发言，提出了自己天马行空的想法。

　　所以呀，聪明的小读者们，你们就是这个故事最重要的结尾，也是这个故事能够继续延续下去的无限可能哦～